APAE de Querência celebra o Dia Internacional da Síndrome de Down com mensagem de inclusão e potencial; Veja Vídeo

QUERÊNCIA - A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Querência celebrou o Dia Internacional da Síndrome de Down, comemorado em 21 de março, com uma mensagem de inclusão e valorização do potencial das pessoas com Trissomia 21. A pedagoga Ana Paula Maciel, especialista em Educação Infantil com ênfase em Educação Especial, compartilhou informações importantes sobre a condição e o trabalho desenvolvido pela instituição.
Ana Paula Maciel explicou que a Síndrome de Down é uma alteração genética causada pela presença de um cromossomo extra no par 21, e não uma doença. Ela ressaltou a importância de quebrar o paradigma de que pessoas com Trissomia 21 não podem ter uma vida comum na sociedade.
"Na APAE de Querência, trabalhamos com a Estimulação Precoce para que as crianças com Síndrome de Down desenvolvam todo o seu potencial e alcancem uma vida plena", afirmou a pedagoga. "É fundamental que a sociedade compreenda que a Trissomia 21 não define a capacidade de um indivíduo."
A pedagoga também destacou a individualidade de cada pessoa com Síndrome de Down, ressaltando que, apesar da alteração genética em comum, cada indivíduo possui suas próprias características e habilidades. Ela mencionou a importância de considerar as comorbidades que podem acompanhar a Trissomia 21, como deficiência intelectual ou TDAH, que podem influenciar no desenvolvimento individual.
Para celebrar a data, a APAE de Querência promoveu atividades especiais, como a confecção de um painel e a utilização de meias coloridas, que remetem ao formato do cromossomo 21. A iniciativa teve como objetivo conscientizar a comunidade sobre a importância da inclusão e do respeito às pessoas com Síndrome de Down.
"O amor não conta cromossomos", concluiu Ana Paula Maciel, reforçando a mensagem de que a Trissomia 21 não impede que as pessoas com essa condição vivam uma vida feliz e produtiva.

Veja Vídeo: https://www.instagram.com/reel/DHeMIsEqyML/